Programme 

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Regroupement pour l'étude de l'éducation francophone en milieu minoritaire (ACEC-RF)

 

Programme du colloque 2004

Université du Manitoba, Winnipeg

30 mai

 

Séance 9.04 : Déjeuner

Président : Paul Clarke, Université de Regina

 

Assemblée générale de Regroupement pour l'étude de l'éducation francophone en milieu minoritaire

Séance 10.04 

Présidente : Sylvie Blain, Université de Moncton

 

Est-ce que l'idéologie favorise l'enracinement ou l'assimilation des élèves de langue française ?

Georges Duquette, Université Laurentienne

Services aux élèves franco manitobains ayant des besoins spéciaux : besoins de formation des directions d'école

Hermann Duchesne, Collège universitaire de Saint-Boniface

La Charte canadienne des droits et liberté dans la salle de classe : vers une nouvelle ère ?

Paul Clarke, Université de Regina

Séance 11.02

Président : Hermann Duchesne, Collège universitaire de Saint-Boniface

L'ethno mathématique : le développement de l'identité et de l'appartenance en milieu scolaire minoritaire

Yvette d'Entremont, Faculté Saint-Jean, Université de l'Alberta

Les représentations des enseignants de leurs compétences professionnelles : entre les valeurs et les praxis

Ann-Louise Davidson, Université d'Ottawa

L'apprentissage de l'écriture : les effets de la rétroaction verbale des pairs sur le transfert des connaissances des élèves francophones du Sud-est du Nouveau-Brunswick et chez les élèves francophones de l'Outaouais

Lizanne Lafontaine, Université du Québec en Outaouais; Sylvie Blain, Université de Moncton

Séance 12.04 

Président : Georges Duquette, Université Laurentienne

Élaboration d'un programme de formation en enseignement en mode alternatif dans le contexte minoritaire de l'Ontario français

Mariette Théberge, Madeleine Champagne, Ann-Louise Davidson, Université d'Ottawa

Vers un cadre conceptuel pour la construction langagière, identitaire et culturelle des jeunes francophones en milieu minoritaire

Lucie Gauvin, Ministère de l'éducation de la Saskatchewan, Collège universitaire de Saint-Boniface

La formation continue des intervenants pédagogiques en milieu minoritaire : une initiative en francisation

François Lentz, Paule Buors, Ministère de l'éducation du Manitoba